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作者:zlw    部门:教务处    发布日期:2019/4/4 8:42:32    阅读次数:265    浏览范围:全部

以研课深化人文课堂教学——政史地组开展“人文课堂”教研活动

为了贯彻落实学校“人本德育、人文课堂”管理思想,形成“智慧地教、智慧地学,让课堂活起来”的生态课堂,201943日,我校政史地教研组全体教师针对李吕余、余莎莎两位老师的校级公开课,开展了一次“以研课深化人文课堂教学”的教研活动。

余莎莎、李吕余两位教师分别以“崇尚程序正义,维护合法权益”和“增强规则意识”为课题,上了两节精彩的校级公开课,吸引众多老师前来听课。

课后组内老师进行了评课,对两位教师的亮点和不足之处进行了剖析:余莎莎老师选用材料贴近生活实际,具有时代性,善于整合教材,有效创设问题,引导学生探究,层层推进,采用案例教学法、小组合作法、模拟法庭角色扮演法等多种教学手段和方法,充分体现人文课堂的教学理念,同时熟练运用信息化教学手段,充分体现智慧课堂教学,有教改探索精神,但在课堂环节的设计、教学重点和时间的安排上有待改进。李吕余老师紧紧围绕教材,充分挖掘课本内容,层层深入梳理知识点,善于结合学生专业、社会现实、班情等挖掘素材,通过图片、视频、案例等创设情境,充分发挥学生的主体作用,案例分析透彻,突出重点,教学环节完整,收放自如,有亲和力,板书设计科学清晰,教学功底扎实,学生课堂评价还有很大的提升空间。期待李吕余老师在学校“人文课堂”比赛中取得好成绩。

随着“人文课堂教学”的不断深入开展,组内老师一致认为只有要从传统的以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心,才能点燃学生的学习热情,使学生积极主动地、生动活泼地学习和发展。

 

                                           (/夏英、图/史怡、审核/王庆)


余莎莎老师课堂教学


李吕余老师课堂教学


老师们评课研讨